过河游戏是一种适合中班幼儿进行体育活动的有趣游戏，它可以锻炼幼儿的团队合作能力、空间意识和协调能力。以下是一份针对中班幼儿的过河游戏体育教案：
1. 锻炼幼儿的团队合作能力，学会协作完成任务。
2. 提高幼儿的空间意识，学会在有限空间中移动。
3. 增强幼儿的运动协调能力，培养其动手能力和平衡感。
1. 一块大型地面标记或者彩色地垫（模拟河流）。
2. 小圆块或者绳子（模拟小石子或者浮木）。
3. 教具或图片，介绍过河游戏的规则和要求。
4. 老师的示范服装（可以是渔夫服装或者户外运动服装）。
第一步：介绍过河游戏
老师向幼儿介绍过河游戏的背景和规则，模拟河流位置与两岸的布置。可以以图片或教具形式示范游戏流程，并重点强调团队合作的重要性。
第二步：分组演练
将幼儿分成若干小组，每组站在模拟河流的一侧。每组挑选一名“渔夫”（队长），其余成员为“鱼”。要求每组的“鱼”依次通过模拟河流，而“渔夫”则负责指挥并帮助“鱼”顺利过河。
第三步：实施游戏
老师开始模拟游戏，引导幼儿按照规则进行过河游戏。在游戏过程中，老师可以适时给予引导和帮助，确保每个小组都能完成过河任务。
第四步：总结与回顾
游戏结束后，老师与幼儿一起回顾游戏过程，让幼儿分享团队合作中的收获和体会。可以通过讨论或者绘画的形式，让幼儿表达他们的感受。
观察整个过程中每个小组的表现，包括团队合作、指挥协调能力以及个体的动作表现。同时也可以通过幼儿的态度和言行来评估他们对团队游戏的参与度和态度。
1. 制作船只模型：让幼儿用简单材料自己制作小船模型，加深对过河游戏的印象。
2. 河流探险：利用幼儿园操场或者室内的地垫，设计更加复杂的河流布置，增加游戏的趣味性。
3. 水族馆参观：组织幼儿到当地的水族馆参观，增加对水生生物的了解。
通过这个体育教案，幼儿可以在活动中培养合作精神，提高动作协调能力，同时也在游戏中接受因果关系的教育。
